Aachener Aphasie-Test
Aus phys-med
- ab 14 Jahren
- Kurzform: AABT (Aachener Aphasie Bedside Test)
Spontansprache
- Kommunikationsverhalten, Artikulation und Prosodie, Automatismen, schematische/phonematische und syntaktische Struktur.
- Aufnahme eines 10 Min. langen Gespräches zwischen Untersucher und Patient in Form eines semistandardisierten Interviews (gezielte, offen formulierte Fragen, deren Abfolge und ungefährer Wortlaut festgelegt sind, zu den Themen Krankheit, Beruf, Familie und Freizeitaktivitäten)
- Sprachautomatismen, Echolalie, semantische/phonematische Paraphasien, Wiederholungen, Sprechgeschwindigkeit, und Wortfindungsstörungen, generelles Kommunikationsverhalten
Token-Test
- Sprachverständnis, Aufmerksamkeitleistungen, allgemeine kognitive Leistungen
- Unterscheidung zwischen aphasischen und nichtaphasischen Hirnschädigungen, keine Klassifikation der einzelnen aphasischen Syndrome bei. Bewertet wird nur, ob die Aufgabe richtig oder falsch gelöst wurde.
Beispiel: Vor dem Patienten liegen fünf verschiedenfarbige Vierecke. Er wird vom Therapeuten aufgefordert auf ein Viereck mit einer bestimmten Farbe zu zeigen: "Zeigen sie mir das grüne Viereck".
Nachsprechen
- von Lauten, einsilbigen Wörtern, Lehn- und Fremdwörtern, zusammengesetzten Wörtern und Sätzen.
- je zehn Items; jedes Item wird vorgesprochen und darf maximal einmal wiederholt werden
Benennen
- von Objekten, Komposita, Farben, Situationen und Handlungen.
- 10 Teile mit je 10 Items
Schriftsprache
- lautes Lesen; 3 Teile mit je 10 Items.
- Zusammensetzen nach Diktat:
- Schreiben nach Diktat
Sprachverständnis
- Der Test ist so aufgebaut, dass der Patient unter jeweils vier gleichzeitig präsentierten Strichzeichnungen diejenige auswählen muss, die zu dem zuvor vorgelesenen Wort oder Satz passt.
